Plano de Aula Melhorado

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA PARA EDUCAÇÃO DIVERSIDADE E CIDADANIA – DEDIC

COORDENAQÇÃO DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO – CTAE

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/MARABÁ

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC/2011

Unidade IV: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MIDIAS DIGITAIS

Atividade: Plano de Aula

Cursista: Herlan Ribeiro de Souza

Disciplina: Matemática

Série: 6º

Turma: “B”

Turno: 2º

Carga Horária: 45 minutos

Tema: Conjuntos

PLANO DE AULA

1 – Objetivos:

1.1  0bejtivo Geral:

·         Propiciar ao aluno o conhecimento dos números primos e sua distinção entre os demais conjuntos existentes, mostrando suas diferenças através de comparação entre os demais conjuntos.

1.2  Objetivo específicos:

·      Definição de números primos;

·      Reconhecimento dos principais números primos;

·      Distinção entre números primos e os outros números que fazem parte do conjunto dos números naturais;

2 – Conteúdo:

• Números Primos.

3 – Metodologia:

·         Aula expositiva e dialogada;

·        Interação com os alunos;

·        Resolução de exercícios através de software;

·        Vídeos;

·        Jogos

4 – Recursos de Ensino-Aprendizagem:

·         Data Show;

·         Pincel;

·         Apagador

·         Quadro branco;

·         Câmera Digital;

·         Computador;

5 – Avaliação:

• Observação e comportamento da turma;
• Participação dos alunos;
• Avaliação oral.

6 – Cronograma:

	2’	6’	8’
INTRODUÇÃO	X
EXPLICAÇÃO			X
ATIVIDADES		X
CONCLUSÃO	X

7 – Bibliografia:

ANDRINI, Álvaro. Praticando Matemática: 5ª série, São Paulo: Editora do Brasil, 1989, p. 115-117.

CENTURIÓN, Marília Ramos; JAKUBOVIC, José. Matemática na Medida Certa: 6° ano, 11ª Edição, São Paulo: Scipione, 2011, p. 105.